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2381.
2382.
Supervision in thought and action / William LucioPublicação: New York : Mcgraw-hill, 1979Descrição: 337 p.Disponibilidade:

2383.
Escola pre-primaria / Liliane LurcatPublicação: Lisboa : Horizonte, 1982Descrição: 188 p.Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E LURC2 (1).

2384.
Psicologia e pedagogia / A. R. LuriaPublicação: Lisboa : Estampa, 1977Descrição: 226 p.Disponibilidade:

2385.
Psicologia e pedagogia / A. R. LuriaPublicação: Lisboa : Estampa, 1977Descrição: 153 p.Disponibilidade:

2386.
Introducao a historia da educacao / Antoine LeonPublicação: Lisboa : Dom Quixote, 1983Descrição: 257 p.Disponibilidade:

2387.
Acquisition of mathematics concepts and processes / compil. Richard LeshNível de parte analítica: Multiplicative structures • Episodes and executive decisions in mathematical problem-solving • Space and geometry • Conceptual models and applied mathematical problem-solving research • Introduction • Trends and issues in mathematical problem-solving research • Proportional reasoning of early adolescents • Van hiele. based reserarch • Acquisition of addition and subtraction conceptsPublicação: New York : Academic Press, 1983Descrição: 409 p.Disponibilidade:

2388.
Historia geral da pedagogia / Francisco LarroyoPublicação: Sao Paulo : Mestre Jou, 1982Descrição: 487 p.Disponibilidade:

2389.
Historia geral da pedagogia / Francisco LarroyoPublicação: Sao Paulo : Mestre Jou, 1974Descrição: 498-947 p.Disponibilidade:

2390.
2391.
Connaissance physique et le nombre a l'ecole enfantine : approche piagetienne / Constance KamiiPublicação: Geneve : Univ Geneve, 1982Descrição: 72 p.Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E KAMI5 (1).

2392.
Des jeux de cartes : la mathematique a 5-8 ans dans une optique piagetienne / Constance KamiiPublicação: Geneve : Univ Geneve, 1985Descrição: 108 p.Disponibilidade:

2393.
Theorie de piaget et l'education prescolaire / Constance KamiiPublicação: Geneve : Univ Geneve, 1981Descrição: 63 p.Disponibilidade:

2394.
Psicologia das dificuldades em leitura e ortografia / A. JorimPublicação: Sao Paulo : Artes Medicas, 1985Descrição: 127 p.Disponibilidade:

2395.
Jugement et certitude. recherche sur l'evaluation des connaissances / Jean-Marc FabreNível de parte analítica: PrefacePublicação: Berne : Peter Lang, 1980Descrição: 215 p.Disponibilidade:

2396.
Autour de la notion pedagogique d'attente / Pierre MarcPublicação: Berne : Peter Lang, 1984Descrição: 235 p.Disponibilidade:

2397.
Lire...identifier, comprendre / Joel PynteNível de parte analítica: Graphie a la significationPublicação: Lille : Presses Universitaires De Lille, 1983Descrição: 186 p.Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E PYNT1 (1).

2398.
Comprendre l'ecriture des nombres / Jean-Francois PerretPublicação: Berne : Peter Lang, 1985Descrição: 293 p.Disponibilidade:

2399.
Conduite et animation de la classe / Lois JohnsonPublicação: Paris : Dunod, 1981Descrição: 312 p.Disponibilidade:

2400.
Psychology of learning / Michael HowePublicação: Oxford : Basil Blackwell, 1984Descrição: 162 p.Disponibilidade:

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