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2341.
Evaluation d'actions d'accompagnement scolaire : un example en zone d'education prioritaire a toulouse / Jean-Michel Plassard, co-aut. Aline Rosolen, co-aut. Anne SerrandonNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 27, nº 4 (1998), p. 485-503Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2342.
Evaluation de la methode d.a.p.p.t. en classe de seconde / e outros Marie-Pierre Hennequin, co-aut. Jean Guichard, co-aut. Francoise Delzongle, co-aut. Valerie LevyNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 27, nº 4 (1998), p. 459-484Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2343.
Attitudes d'adolescents face aux comportements perturbant la vie scolaire / Pierre Coslin, co-aut. Caroline PainNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 27, nº 3 (1998), p. 431-443Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2344.
Concordance et discordance perceptives dans l'auto-evaluation scolaire adolescente / Philippe Prohon, co-aut. Odette LescarretNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 27, nº 3 (1998), p. 411-429Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2345.
Approche des representations et des attitudes vis-a-vis de la psychologie : enquete realisee aupres des etudiants de ... / Nathalie Vercruysse, co-aut. Michel Sylin, co-aut. Nancy DelcuveNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 27, nº 3 (1998), p. 395-409Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2346.
Lyceens et les savoirs : une histoire des filieres : les enseignements de la consultation nationale pilotee par ... / Jean-Luc FauguetNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 27, nº 3 (1998), p. 373-393Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2347.
Modele de schlossberg pour expliquer les transitions personnelles et professionnelles / Marcelle Gingras, co-aut. Marielle SylvainNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 27, nº 3 (1998), p. 339-352Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2348.
Memoire de travail, memoire encyclopedique et performance scolaire en 3e / Phillipe Van Acker, co-aut. Pierre Vrignaud, co-aut. Alain LieuryNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 4 (1997), p. 571-596Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2349.
Dependance-independance a l'egard du champ et seriation de longueurs / Claude Devichi, co-aut. Jean-Francisque Chatillon, co-aut. Rene BaldyNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 4 (1997), p. 559-570Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2350.
Attribution de l'echec chez les cadres / Pierre ChauvotNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 4 (1997), p. 527-557Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2351.
Personnalite et reussite en formation / Mireille PeyletNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 4 (1997), p. 505-526Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2352.
Education des choix : une experience suisse / Evelyne Thommen, co-aut. Maurice DirrenNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 4 (1997), p. 483-504Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2353.
S'orienter et elaborer un projet au sein d'un systeme hierarchise, une injoction paradoxale? l'exemple du choix de la... / Marie Duru-Bellat, co-aut. Jean-Pierre Jarousse, co-aut. Georges SolauxNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 4 (1997), p. 459-482Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2354.
Competence, une approche sociologique / Philippe ZarifianNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 3 (1997), p. 429-444Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2355.
Determinismes scolaires et experience etudiante en d.e.u.g. de psychologye : etude d'une cohorte 1993-1998 / e outros Bernadette Dumora, co-aut. Cecile Gontier, co-aut. Lyda Lannegrand, co-aut. Jean-Claude Pujol, co-aut. Anne-Marie VonthronNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 3 (1997), p. 389-414Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2356.
Rapport des etudiants a leur etudes : enquete sur trois populations scolarisees dans des filieres fermees et ouvertes / Pierre MerleNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 3 (1997), p. 367-387Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2357.
Quelle selection aux formations en travail social / Jacques Fraisse, co-aut. Franck RodriguezNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 3 (1997), p. 351-365Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2358.
Ingenieurs des techniques agricoles : vers de nouvelles relations formation/emploi / Rosette Bonnet, co-aut. Jacques BonnetNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 3 (1997), p. 335-350Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2359.
Conseil en orientation et identite originaire / Josette ZarkaNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 27, nº 1 (1998), p. 123-146Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2360.
Fin des grandes projets : le developpement de l'identite dans le champ du travail comme navigation a vue / Wolfgang KrausNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 27, nº 1 (1998), p. 105-121Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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