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2281.
Parents assessments of their children's abilities / Hannu Raty, co-aut. Leila Snellman, co-aut. Aki VainikainenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 423-437Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2282.
Path analysis of the relations between self-efficacy, anxiety and academic performance / Geraldine RouxelNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 403-421Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2283.
Social anxiety with peers in 9- to 14-year-olds. developmental process and relations with self-consciousness and ... / Pascal Mallet, co-aut. Gladis Rodriguez-TomeNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 387-402Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2284.
New methodology, an old story? gender differences in the draw-a-computer-user test / Mark BrosnanNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 375-385Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2285.
Effects of cooperative versus individualistic learning on cognitive, affective, metacognitive and social processes ... / Cirila Peklaj, co-aut. Blaz VodopivecNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 359-373Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2286.
How can historical understanding best be assesed? use of prediction tasks to assess how students enderstand the role ... / Jesus Alonso-Tapia, co-aut. Jose Luis VillaNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 339-358Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2287.
Analysis of knowledge representation of students in electronic problem tasks / Hitendra PillayNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 325-338Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2288.
Reading achievement, metacognition, reading self-concept and interest : a study of german students in grades 3 and 4 / Christina Van Kraayenoord, co-aut. Wolfgang SchneiderNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 305-324Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2289.
Recapitulacion : informacion e intervenciones para la prevencion y promocion de la salud / J. Del Rey CaleroNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 20, nº (1998), p. 97-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2290.
Patrones de comportamiento sexual. riesgos de la sexualidad : ets y embarazos no deseados / J. Del Rey Calero, co-aut. M. Alegre Del Rey, co-aut. M. GracianiNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 20, nº (1998), p. 83-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2291.
Consumo de drogas por adolescentes y jovenes / J. Del Rey Calero, co-aut. M. Alegre Del ReyNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 20, nº (1998), p. 67-82Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2292.
Analisis de factores de riesgo en accidentes de trafico segun habitos de comportamiento en jovenes madrilenos / e outros M. Lopez, co-aut. M. Lasheras, co-aut. J. De La Cruz, co-aut. M. Graciani, co-aut. J. Del Rey CaleroNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 20, nº (1998), p. 57-65Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2293.
Excessos en el consumo del alcohol por los adolescentes / J. Del Rey Calero, co-aut. M. Alegre Del ReyNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 20, nº (1998), p. 45-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2294.
Aspectos epidemiologicos y sociologicos del consumo de tabaco por adolescentes / J. Del Rey Calero, co-aut. M. Alegre Del ReyNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 20, nº (1998), p. 29-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2295.
Estudio de encuentas en adolescentes y jovenes sobre conductas en salud / e outros M. Graciani, co-aut. M. Lasheras, co-aut. J. De La Cruz, co-aut. J. Del Rey CaleroNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 20, nº (1998), p. 21-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2296.
Educacion para la salud dentro del sistema educativo. principios de educacion y promocion de la salud / J. Del Rey Calero, co-aut. M. Alegre Del ReyNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 20, nº (1998), p. 9-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2297.
Ethnomathematics : a political plaything / Bill BartonNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 19, nº 1 (1999), p. 32-35Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2298.
Are theories in mathematics education of any use to practice? / Iben ChristiensenNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 19, nº 1 (1999), p. 20-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2299.
Pour lire brousseau - 1 / Patricio Herbst, co-aut. Jeremy KilpatrickNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 19, nº 1 (1999), p. 3-10Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2300.
Representation sociale du francais en formation professionnelle / Francois Larose, co-aut. Sylvian Audette, co-aut. Gerard-Raymond RoyNível de conjunto: Educational Researcher, Vol. 19, nº 3 (1997), p. 360-380Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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