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201.
A influência dos pais no desenvolvimento e educação das crianças / Joseph H. Stevens Jr., Ruth A. Hough, Joanne R. NursDisponibilidade:

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202.
203.
A infância é um território desconhecido / Helena VasconcelosPublicação: Lisboa : Quetzal, 2009Descrição: 332 p.Disponibilidade:

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204.
205.
206.
A imaginação e a arte na infância / Lev VygotskyPublicação: Lisboa : Relógio D' Água, 2009Descrição: 110 p.Disponibilidade:

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207.
208.
209.
Hábitos e práticas de leitura de crianças do pré-escolar / Joana Rita de Freitas Fischini FernandesPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2007Descrição: 90 p.Disponibilidade:

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210.
Gramática da fantasia : introdução à arte de inventar histórias / Gianni RodariPublicação: Lisboa : Caminho, 2006Descrição: 221 p.Disponibilidade:

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211.
Fundamentos e processos de uma sociologia de acção : o planeamento em ciências sociais / Isabel carvalho GuerraPublicação: S. João do Estoril : Princípia, 2002Descrição: 254 p.Disponibilidade:

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212.
From neurons to neighborhoods : the science of early childhood development / Jack P. Shonkoff, Deborah A. PhillipsPublicação: Washington : National Academy Press, 2000Descrição: 588 p.Disponibilidade:

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213.
Formação reflexiva de professores : estratégias de supervisão / Org. Isabel AlarcãoNível de parte analítica: Reflexão critica sobre o pensamento D. Schon e os programas de formação de professores • O conceito de reflexão de J. Dewey • O movimento de autonomia do aluno : repercussoes a nível da supervisão • O papel do supervisor no desenvolvimento do professor reflexivo : estratégias de supervisão • As narrativas autobiográficas do professor como estratégia de desenvolvimento e a prática da supervisão • Descrição e análise interpretativa de episódios de ensino : os casos como estratégia de supervisão reflexiva • Ser professor reflexivoPublicação: Porto : Porto Editora, 1996Descrição: 189 p.Disponibilidade:

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214.
A Filosofia da infância / Gareth B. MatthewsPublicação: Lisboa : Institutom Piaget, 1997Descrição: 203 p.Disponibilidade:

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215.
216.
217.
Explorando as potencialidades da língua e da literatura infantil e juvenil : vivenciar a língua : a literatura infanto-juvenil e as expressões artísticas / José Manuel CoutoNível de conjunto: Língua materna e literatura infantil : elementos nucleares para professoras do Ensino Básico, p. 245-282Publicação: Lisboa : Lidel, 2006Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E4 AZEV/F1 (1).

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218.
Explorando as potencialidades da língua e da literatura infantil e juvenil : literatura infantil e raciocinio matemático / Pedro PalharesNível de conjunto: Língua materna e literatura infantil : elementos nucleares para professoras do Ensino Básico, p. 283-300Publicação: Lisboa : Lidel, 2006Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E4 AZEV/F1 (1).

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219.
Explorando as potencialidades da língua e da literatura infantil e juvenil : compreender a história através de narrativas / Maria Luísa Varela de FreitasNível de conjunto: Língua materna e literatura infantil : elementos nucleares para professoras do Ensino Básico, p. 301-324Publicação: Lisboa : Lidel, 2006Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E4 AZEV/F1 (1). :

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220.
Explorando as potencialidades da língua e da literatura infantil e juvenil : a leitura literária, escola e bilblioteca escolar - inquietações / Eliane Santana Dias DebusNível de conjunto: Língua materna e literatura infantil : elementos nucleares para professoras do Ensino Básico, p. 325-335Publicação: Lisboa : Lidel, 2006Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E4 AZEV/F1 (1).

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