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O movimento da escola moderna : um percurso cooperativo na construção da profissão docente e no desnvolvimento da pedagogia escolar / Pedro Francisco González Publicação: Porto : Porto Editora, 2002Descrição: 239 p.Disponibilidade:
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O fio da memória : do conto popular ao conto para crianças / Maria Emilia Traça Publicação: Porto : Porto Editora, 1992Descrição: 174 p.Disponibilidade:
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Modelos curriculares para a educação de infância : construindo uma práxis de participação / Júlia Oliveira Formosinho, Dalila Lino, Sérgio Niza Nível de parte analítica: O modelo pedagógico de Reggio Emilia • A contextualizaçãoso modelo curricular high-scope no âmbito do projecto infância • Pedagogia(s) da infância : reconstruindo uma práxis de participaçãoPublicação: Porto : Porto Editora, 2007Descrição: 142 p.Disponibilidade:
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Modelos curriculares para a educação de infância / org. Julia Oliveira Formosinho Nível de parte analítica: Modelo curricular de educacao pre-escolar da escola moderna portuguesa • Projecto de reggio emilia : uma apresentacao • Contextualizacao do modelo curricular high-scope no ambito do projecto infancia • Alternativas curriculares na educacao de infancia : uma perspectiva historicaPublicação: Porto : Porto Editora, 1997Descrição: 159 p.Disponibilidade:
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Matematica : acesso ao ensino superior, 1996 / Maria Augusta Neves, co-aut. Jose Antonio Fernandes Publicação: Porto : Porto Editora, 1996Descrição: 416 p.Disponibilidade:
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Literacia familiar : ambiente familiar e descoberta da linguagem escrita / Lourdes Mata Publicação: Porto : Porto Editora, 2006Descrição: 253 p.Disponibilidade:
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A intervenção precoce e a criança com síndroma de Down : Estudos sobre interacção / Org. Francisco Ramos Leitão Nível de parte analítica: Contributos para uma análise avaliativa da intervenção precoce : as representações dos profissionais • Comportamentos verbais e não-verbais das educadoras em situação de jogo livre e de instrução • Interacção criança-criança e actividade simbólica : a influência dos pares na actividade simbólica e na participaçãp social de crianças com sindroma de Down • Comunicação educadora-criança e actividade simbólica : estudo comparativo da interacção e do jogo simbólico em crianças normais e crianças com síndroma de Down • Comportamento diádico e actividade simbólica na criança normal e na criança com síndroma de Down • A construção do simbolo na criançaPublicação: Porto : Porto Editora, 2000Descrição: 203 p.Disponibilidade:
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