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21.
Developmental analysis of conflict caused by opposing attributes in the adolescent self-portrait / Susan Harter, co-aut. Ann MonsourNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 2 (1992), p. 251-260Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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22.
Development of self-representations / Susan HarterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MUSS17 (1). :

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23.
The development of self-esteem / Susan HarterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KERN1 (1). :

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24.
The construction of the self : developmental and sociocultural foundations / Susan HarterPublicação: New York : Guilford Press, 2012Descrição: 440 p.Disponibilidade:

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25.
The construction of the self : a developmental perspective / Susan HarterPublicação: New York : Guilford Press, 1999Descrição: 413 p.Disponibilidade:

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26.
The construction of the self : a developmental perspective / Susan HarterPublicação: New York : Guilford Press, 1999Descrição: 413 p.Disponibilidade:

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27.
Children's understanding of the simultaneity of two emotions : a five-stage developmental acquisition sequence / Susan Harter, co-aut. Bonnie BuddinNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 22, nº 3 (1987), p. 388-399Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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28.
Children's understanding of multiple emotions : a cognitive-developmental approach / Susan HarterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D OVER3 (1). :

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29.
Children's reports of conflict between simultaneous opposite-valence emotions / Nancy Whitesell, co-aut. Susan HarterNível de conjunto: Child Development, Vol. 60, nº 3 (1989), p. 673-682Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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30.
Causes and consequences of low self-esteem in children and adolescents / Susan HarterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BAUM1 (1). :

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31.
Assessment of perceived competence, motivational orientation, and anxiety in segregated and mainstreamed educable mental / Ellen Silon, co-aut. Susan HarterNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 77, nº 2 (1985), p. 217-230Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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