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1641.
Estudios sobe el cambio conceptual y las aportaciones de la psicologia del aprendizage / Juan Aparicio, co-aut. Moneo RodriguezNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 26, nº (2000), p. 13-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1642.
Recherche sur la pensee des ensieignants : un paredigme a maturite / Francois TochonNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 129-157Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1643.
Position des cep et ve scolaire : vers la recherche d'un mode de fonctionenemt collegial / Veronique BarthelemyNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 117-127Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1644.
Planificationde sequences d'enseignement, objec de description ou de prescription / Philippe DessusNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 101-116Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1645.
Liaison cm2/6e : etude des representations des instituteurs et des professeures / Bertran ChristNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 87-99Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1646.
Rapports d'inspection du 1er degre, contenues et finalites : un example a la reunion / Azzedine MoussaNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 75-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1647.
Effects d'une annee d'entrainement a la lecture avec un logiciel educatif : resultats en classede sixieme de college / Denis FoucambertNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 63-73Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1648.
Quelques interrogations a propos de l'education parentale. ou peut-elle ecahpper a l'assentiment passif des parents / Liane MozereNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 49-62Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1649.
Remaniements de la separation scolaire / Jean-Manuel QueirozNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 37-48Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1650.
Nouveau discours educatif sous l'influence entrepreneuriale : les secteurs public et prive dans les zones d'action ... / Nafsika Alexiandou, co-aut. Martin LawnNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 25-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1651.
Pertenariats et conflits dans la troisieme voie : le cas de zones d'action educative / Ken JonesNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 15-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1652.
Europe pour quels jeunes / Gilles LazuechNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 115-123Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1653.
Civilite peut-elle s'enseigner / Yveline FumatNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 101-113Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1654.
Fonctionnement des collegues et prevention des conduites a risque / Phillipe Lacombe, co-aut. Gilda CharrierNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 91-99Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1655.
Amenagement des rythmes de vie des enfants et des jeunes (arvej) et son impact sur les acquisitions / Christine Brezin, co-aut. Claude CarpentierNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 79-89Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1656.
De la co-disciplinarite en sciences de l'education / Claudine Blanchard-LavilleNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 55-66Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1657.
Savoir incarne, savoir narratif. recherche phenomenologique et formation de l'enseignant-sujet / Regis MaletNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 43-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1658.
Education peut-elle etre encore une education liberale / Denis SimardNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 33-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1659.
Grille criteriee et le portfolio a l'epreuve du suivi pedagogique / Marc DerykeNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 23-32Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1660.
Portfolio, intrument de legitimation et de formation / Jacques WeissNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 11-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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