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13481.
Following the author's top-level organization : an important skill for reading comprehension / Bonnie MeyerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TIER1 (1). :

13482.
Text, attention, and memory in reading research / Robert BeaugrandeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TIER1 (1). :

13483.
Contributions from cognitive psychology / Walter KintschDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TIER1 (1). :

13484.
Slow and fast adult readers in text comprehension / Marie-France Ehrlich, co-aut. Hubert TardieuNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 337-349Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13485.
Clock time in seven to ten-year-old children / Mary VakaliNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 325-336Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13486.
Development of left-right decentration in four- to seven-year old children / Anne Ghysselinckx-Janssens, co-aut. Christiane Vandenplas-HolperNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 302-324Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13487.
Progress to conservation : conflict or correct answer? / Jan Bijstra, co-aut. Sandy Jackson, co-aut. Paul Van GeertNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 291-301Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13488.
Family and school correlates of adolescents' aspirations : ability-attitude group differences / Kevin MarjoribanksNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 283-290Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13489.
How adults contribute to the development of early referential communication? / Haydee MarcosNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 271-282Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13490.
Inconnu dans la maison : l'enfant a basse vision dans la classe ordinaire / M. VriendtNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 231-235Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13491.
Deaf students and higher education in the united kingdom / Sophie CorlettNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 219-230Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13492.
Developing special needs provision in an international school / Patricia JonietzNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 209-218Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13493.
Psychological factors with an impact on orientation and mobility in blind children / Helga WeinladerNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 201-208Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13494.
Assessment of the integration project in spain / e outros Alvaro Marchesi, co-aut. Gerardo Echelta, co-aut. Elena Martin, co-aut. Mercedes Bavio, co-aut. Marisa GalanNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 185-200Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13495.
Creative tension of separation and integration : processes in support provision for children with emotional and... / Paul GreenhalghNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 177-184Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13496.
Staff in service training on intervention with persons with impairments / Mats GranlundNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 165-176Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13497.
Centro de acolhimento. a crianca em situacao de grave risco em oeiras : uma resposta diferente / Teresa AguiarNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 19, nº (1991), p. 26-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13498.
Marcha soldado, cabeca de papel / Fernando AfonsoNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 19, nº (1991), p. 23-25Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13499.
Aquilo e so luz... nao se pode subir / Madalena AlvesNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 19, nº (1991), p. 18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

13500.
Educador : hoje / Tereza PimentaNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 19, nº (1991), p. 10-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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