Vista normal
Vista MARC
Text, attention, and memory in reading research / Robert Beaugrande
Ligado a: Understanding readers' understanding. theory and practice : Lawrence Erlbaum, 1987, Hillsdale, NjAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|
Analitico | Biblioteca ISPA | E2 TIER1 | Consulta Local | 3128354 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.