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Powerful environments for promoting deep conceptual and strategic learning / ed. L. Verschaffel, E. De Corte, G. Kanselaar, M. Valcke Nível de parte analítica: Using representational tools to support historical reasoning in CSCL • The impact of external graphical representations in different knowledge domains : is there a domain effect? • Learner control over information presentation in powerful electronic learning rnvironments used in physics education • Teaching-learning invironments and student learning in electronic engineering • Teaching percentages in the primary school : a four country comparative study • Improving procedural transfer in mathematics with interactive animations • Remedying secondary school students illusion of linearity : developing and evaluating a powerful learning environment • Collaboration in small group mathematics problem solving : a case study • Using mathematical symbols at the beginning of arithmetical and algebraic larning • Does social interaction influence 3-year-old children's tendency to focus on numerosity? : a quasi-experimentl study in day care • Engagement in learning : designing learning environments that are really used • On learning environments that foster subject-matter competence • The problem of knowledge in the design of learning environmentsPublicação: Leuven : Leuven University Press, 2005Descrição: 258 p.Disponibilidade:
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Quando as crianças dizem : agora chega! / Francesco Tonucci ; pref. Romano Prodi ; trad. Alba Olmi Publicação: Porto Alegre : Artmed, 2005Descrição: 243 p.Disponibilidade:
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Hacia una teoría de la lengua escrita / compil. Nina Catach ; trad. Lia Varela, Patricia Willson Nível de parte analítica: La escritura como plurisistema, o teoría de L prima • Las correspondencias fono-, morfo- y lográmicas y el cruce de la diacronía y la sincronía en el plurisistema gráfico del francés • Cuestiones planteadas por el árabe a una teoría general de los sistemas de escritura • Una grafemática autónoma • Sobre la escritura de los números • Superación de la diglosia : acercamiento del japonés escrito y hablado en el siglo XIX • Reglas de inferencia de los grafemas complejos del francés contemporáneo • La escritura de las palabras comunes a dos lenguas del mismo alfabeto : estudio comparado del francés y el inglés • La pertinencia en grafémica • Escrituras africanas : inventario y problemática • Inventario crítico de las definiciones del grafema • Dependencia o autonomia de lo escrito respecto de lo oral : el ejemplo de la publicidad contemporánea • La dependencia de lo escrito respecto de lo oral : parámetro fundamental de la primera adquisición del lenguaje • Alexias-afasias : problemas de las relaciones escrito oral • Grafemas e ideografía : enfoque psicolingüístico de la noción de grafema • En busca de la distinción oral-escrito • La especificidad de lo escrito es de orden lingüístico o discursivo • La escritura como lugar de convenciones • El curso de lingüística general y la representación de la lengua por la escritura • Teorías de la escritura en la ortografía de la academia • La pretendida confusión de lo escrito y lo oral en las teorías lingüísticas de la antigüedadPublicação: Barcelona : Gedisa, 1996Descrição: 331 p. :
quadros, gráficosDisponibilidade:
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Animación sociocultural : teorias, programas y âmbitos / coord. Jaume Trilla Bernet Nível de parte analítica: Ocio y animación sociocultural : presente y futuro • Gestionemos la cultura de la ciudade con los ciudadanos • Animacion sociocultural y desarrollo comunitario • Profesionalización y volunjtariado en la ASC • Animacion sociocultural, conflicto social y marginacion • Animación sociocultural y educacion de adultos • Animación sociocultural en la infancia : La educación en el tiempo libre • técnicas de intervención en la animación sociocultural • Organizacion y gestion de instituciones socioculturales • La figura y la formacion del animador sociocultural • Metodologias de investigacion en animacion sociocultural • Perspectiva comparada de la animacion sociocultural • Antecedentes y desarrollo histórico de la animación sociocultural en España • Paradigmas teóricos en la animación sociocultural • Concepto, discurso y universo de la animación socioculturalPublicação: Barcelona : Ariel, 1997Descrição: 377 p.Disponibilidade:
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E TRIL1 (1).
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Career choice and development / Duane Brown Nível de parte analítica: Status of theories of career choice and development • The role of work values and culture values in occupational choice, satisfacion, and sucess • erson-environment-correspondence theory • Holland's theory of personalities in work environments • A cognitive information processing approach to career problem solving and decision making • Social cognitive career theory • A contextualist explanation of career • Career construction : a developmental theory of vocational behavior • Gottfredson's theory of circumscription, compromise, and self-creation • Career choice and development from sociological perspective • Case studies • Introduction to theories of career development and choice : origuins, evolution, and current effortsPublicação: San Francisco : Jossey-Bass, 2002Descrição: 534 p.Disponibilidade:
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O caminho se faz caminhando : conversas sobre educação e mudança social / ed. Paulo Freire, Myles Horton ; trad. Vera Lúcia Mello Josceline ; col. Ana Maria Araújo Freire, Brenda Bell, John Gaventa et. al Publicação: Petrópolis : Vozes, 2003Descrição: 229 p.Disponibilidade:
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O Zé analfabeto no cinema : o cinema na campanha nacional de educação de adultos de 1952 a 1956 / Cristina Barcoso Publicação: Lisboa : Educa, 2002Descrição: 151 p.Disponibilidade:
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O movimento da escola moderna : um percurso cooperativo na construção da profissão docente e no desnvolvimento da pedagogia escolar / Pedro Francisco González Publicação: Porto : Porto Editora, 2002Descrição: 239 p.Disponibilidade:
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