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12561.
Comunidade estudantil africana em portugal / Celia BarrosoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E SIMO1 (1). :

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12562.
Cea- centro de estudantes africanos / Lino BicariDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E SIMO1 (1). :

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12563.
Projecto piloto de educacao bilingue e bicultural no ensino pre-primario e primario : pedreira dos hungaros / Raja LitwinoffDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E SIMO1 (1). :

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12564.
Criancas da quinta da serra de baixo / Isabel Maria PaesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E SIMO1 (1). :

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12565.
Partilha duma experiencia com o povo cabo-verdiano / Maria Deolinda RodriguesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E SIMO1 (1). :

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12566.
Coexistencia harmoniosa / Deolinda CarrolaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E SIMO1 (1). :

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12567.
Escola como instituicao previligiada de contacto/integracao no sociedade portuguesa / Alda GomesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E SIMO1 (1). :

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12568.
Escolarizacao de criancas pertencentes a minorias etnicas / Margarida Navarro, co-aut. Manuela MachadoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E SIMO1 (1). :

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12569.
Imagem do terceiro mundo em portugal : uma experiencia / Mario FurtadoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E SIMO1 (1). :

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12570.
Children's concepts of authority and social contexts / Marta Laupa, co-aut. Elliot TurielNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 191-197Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12571.
Those who can, tutor : high ability students' conceptions of fair ways to organize learning / Theresa ThorkildsenNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 182-190Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12572.
Personal factors influencing informal reasoning of economic issues and the effect of specific instructions / Peter FurlongNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 171-181Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12573.
Knowledge of text coherence and expository writing : a developmental study / Raymond Wright, co-aut. Sheldon RosenbergNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 152-158Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12574.
Anomalus information triggers questions when adults solve quantitative problems and comprehend stories / Arthur Graesser, co-aut. Cathy MacmahenNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 136-151Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12575.
General resource notions still viable in reading research? / Jeffrey WalczykNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 127-135Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12576.
Phonological processing skills and the reading recovery program / Sandra Iversen, co-aut. William TunmerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 112-126Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12577.
Evaluation of a program to teach phonemic awareness to young children : a 1-year follow-up / Brian Byrne, co-aut. Ruth Fielding-BarnsleyNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 104-111Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12578.
Development of young readers' crhonological processing abilities / e outros Richard Wagner, co-aut. Joseph Torgersen, co-aut. Pamela Laughon, co-aut. Karen Simmons, co-aut. Carol RashotteNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 83-103Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12579.
Static and dynamic measures of ability : an experimental comparison / Jeanne Day, co-aut. Luis CordonNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 75-82Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12580.
Cognitive load, schema acquisition, and procedural adaptation in nonisomorphic analogical transfer / e outros Karen Pierce, co-aut. Melissa Duncan, co-aut. Barry Gholson, co-aut. Glen Ray, co-aut. Alan KamhiNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 66-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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