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12241.
Effet des connaissances existantes et difficultes liees aux exemples dans deux apprentissages mathematiques / e outros Francois Leonard, co-aut. C. Sackur-Grisvard, co-aut. J.-P. Ancillotti, co-aut. J-L RouxNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 80-81Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12242.
Semantique et resolution de problemes arithmetiques simples / Florence PallardyNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 77-79Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12243.
Genese de l'operation d'addition. analyse de quelques variables significatives dans la resolution de problemes additifs / Vicente Bermejo, co-aut. Purificacion RodriguezNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 75-76Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12244.
Quoi servent les responses des enfants? evaluation des responses d'enfants de 6-7 ans en mathematique / Paul D'amourNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 73-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12245.
Naives ou competentes? a propos des representations des enfants / Felice CarugatiNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 71-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12246.
Enseignement de l'histoire : des representations naives des adultes aux connaissances scolaires des eleves / Henri MoniotNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 69-70Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12247.
Mathematics as personal and social activity / Terezinha Carraher, co-aut. David CarraherNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 63-68Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12248.
Representations et significations de savoirs scolaire / Maria Schubauer-Leoni, co-aut. Anne-Nelly Perret-ClermontNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 55-62Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12249.
Orthographe grammaticale et justification orthographique d'enfant de 8 et 11 ans / Annie Piolat, co-aut. Michele CalecaNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 51-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12250.
Phonemic awareness and learning to read / Manfred Beck, co-aut. Heiner Jansen, co-aut. Corinna RutingNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 48-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12251.
Persuasion strategies and naive representations / Ingrid Carlier, co-aut. Peter HeymansNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 45-47Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12252.
Longitudinal analysis of the interaction of self-concept of aptitude and math achievement in elementary school children / Andreas HelmkeNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 43-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12253.
Comprehension de textes didactiques dans une situation interactive controlee par ordinateur / Jean-Francois RouetNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 39-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12254.
Motivational orientation and comprehension processes during oral instruction / Erno LehtinenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 36-38Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12255.
Teaching pupils of qualitatively differing cognitions / Jarkko LeinoNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 33-35Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12256.
Pupil facing the task : a comment to the papers of gerard vergnaud and patrick mendelsohn / Riitta KinnunenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 30-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12257.
Enfant face a la tache : problemes a resoudre, dificultes a surmonter / Genevieve SastreNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 28-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12258.
Psychologie cognitive et processus d'acquisition des connaissances / Patrick MendelsohnNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 22-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12259.
Eleve face a la tache : problemes a resoudre, difficultes a surmonter / Gerard VergnaudNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 15-21Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12260.
Conference d'ouverture / Rene ZazzoNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 7-12Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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