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Divorcio visto por los hijos / E. Hetherington Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 18, nº 2 (1982), p. 53-64Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Formacion universitaria y actividad profesional : un intento de integracion en el ambito de la psicologia educacional / E. Bassedas, co-aut. Cesar Coll, co-aut. M. Rossell Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 15, nº 3 (1981), p. 67-89Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Observacion de las situaciones didacticas / Anne Coulibaly, co-aut. Claudie Deman Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 16, nº (1981), p. 43-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Actividad experimental en el alumno / F. Colmez, co-aut. G. Delacote, co-aut. Richard J. Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 13, nº (1981), p. 3-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Matematica escolar y los estadios de desarrollo / Kevin Collis Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 19/20, nº (1982), p. 39-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Grupos de pressao na sociedade portuguesa / Joao Menezes Ferreira Nível de conjunto: Desenvolvimento, Vol. 1, nº (1984), p. 35-55Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Dislexia e aprendizagem / Vitor Fonseca Nível de conjunto: Revista Do Desenvolvimento Da Crianca, Vol. 1, nº 1 (1979), p. 52-60Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Role of metalearning in study processes / J. B. Biggs Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 55, nº 3 (1985), p. 185-212Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Developement of reaching in blind children / Ann Bigelow Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 4, nº 4 (1986), p. 355-366Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Evaluacion escolar de la escritura inicial / Rosa M. Belles Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 30, nº 1 (1985), p. 19-38Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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