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Construction of meaning from text : possible effects of different reading strategies / Jack Rowell, co-aut. Peter Moss, co-aut. Suzanne Pope Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 10, nº 1 (1990), p. 39-55Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Beyond access : special education in america / Lani Florian, co-aut. Jane West Nível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 124-132Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Teaching thinking : the case for principles / Rita Jordan, co-aut. Stuart Powell Nível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 112-123Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Interdisciplinarity gaps : a survey report / David Kowalewski, co-aut. Roy Laird Nível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 2 (1990), p. 32-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Moral development in adulthood : its relationship to age, sex, and education / Linda Bakken, co-aut. Randy Ellswork Nível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 2 (1990), p. 2-9Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Enhancing motivation using an instructional game / James Klein, co-aut. Eric Freitag Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 18, nº 2 (1991), p. 111-117Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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