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Echec scolaire : de la supression du redoublement a la differenciation de l'emseignement un long chemim / Philippe Perrenoud Nível de conjunto: Recherche En Education, Vol. 16/17, nº (1994), p. 3-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Notas para um glossario / Antunes Silva Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 5, nº (1994), p. 229-250Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Estereotipo na comunicacao / Antero Monteiro Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 5, nº (1994), p. 185-202Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Imagens de fim de seculo um destino virtual? / Antonio Martino Coutinho Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 5, nº (1994), p. 168-183Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Imagem e comunicacao. propostas metodologicas / Pierre Dumont Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 5, nº (1994), p. 129-165Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Comunicacao e... defesa do consumidor / Rosinda Vieira, co-aut. Ana Lucinda Nunes Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 5, nº (1994), p. 105-126Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Olimpo nem babel : linguas para a democracia / Daniel Descomps Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 5, nº (1994), p. 87-103Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Podera falar-se de comunicacao educativa? / Rene Borderie Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 5, nº (1994), p. 31-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Structural equation modeling : reply to marsh et al., 1994 / Bikkar Randhawa, co-aut. James Beamer Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 3 (1994), p. 463-466Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Problems in the application of structural equation modeling : comment on randhawa, beamer, and lundberg / e outros Herbert Marsh, co-aut. Kit-Tai Hau, co-aut. Lawrence Roche, co-aut. Rhonda Craven, co-aut. John Balla Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 3 (1994), p. 457-462Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Self-schemas, possible selves, and competent performance / Susan Cross, co-aut. Hazel Markus Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 3 (1994), p. 423-438Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Selecting examples for solving word problems / Stephen Reed, co-aut. Diane Willis Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 3 (1994), p. 380-388Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Getting off to a better start in reading and spelling : the effects of phonemic awareness instruction within a whole... / Jillian Castle, co-aut. Jacuelyn Riach, co-aut. Tom Nicholson Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 3 (1994), p. 350-359Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Teaching writing to children who are underseved / Margaret Needels, co-aut. Michael Knapp Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 3 (1994), p. 339-349Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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