Resultados
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Concepto de infancia en nuestra sociedad : una investigacion sobre teorias implicitas de los padres / Beatriz Triana, co-aut. Maria Arranz Rodrigo Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 31-32, nº (1985), p. 157-171Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Sindicato dos professores da grande lisboa / Antonio Teodoro Nível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 1 (1981), p. 105-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Schooling, environment, and cognitive development : a cross-cultural study / Harold Stevenson Nível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 175, nº (1978), p. 1-78Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Development of indirect search strategies / Catherine Sophian, co-aut. Henry Wellman Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 5, nº 1 (1987), p. 9-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Individual consistency in infant-stranger encounters / Peter Smith, co-aut. Judith Sloboda Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 4, nº 1 (1986), p. 83-91Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Estudios experimentales del entorno preescloar : el proyecto sheffield / Peter Smith, co-aut. Kevin Connolly Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 29, nº 1 (1985), p. 33-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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General transferable ability : an interpretation of formal operational thinking / Leslie Smith Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 4, nº 4 (1986), p. 377-387Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Integracao social / Gilberta Silva Nível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 4 (0), p. 31-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Judging causal priority / Thomas Shultz, co-aut. Esther Altmann, co-aut. Jennifer Asselin Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 4, nº 1 (1986), p. 67-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Education and cognitive development : the evidence from experimental research / Donald Sharp, co-aut. Michael Cole, co-aut. Charles Lave Nível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 44, nº 1-2 (1979), p. 1-92Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Construtivismo e aprendizagem da leitura / Maria De Fatima Sequeira Nível de conjunto: Revista Do Desenvolvimento Da Crianca, Vol. 5, nº 1-2 (1983), p. 18-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Padroes de raciocinio em alunos portugueses : implicacoes para o curriculum e ensino das ciencias na escola secundaria / Manuel Sequeira Nível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 3 (1981), p. 39-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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