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10861.
Comprension por el nino de la intencion del mensaje publicitario / Pedro VidalNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 35-36, nº (1986), p. 123-138Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10862.
Es posible una educacion eficaz sobre las drogas? / Armando VegaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 11, nº (0), p. 23-35Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10863.
Dynamique des groupes d'enfants et l'apprentissage / Pierre VayerNível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 1 (1981), p. 77-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10864.
Differences entre les enfants et l'integration des enfants dits handicapes / Pierre VayerNível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 4 (1981), p. 17-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10865.
Rapido y bien. los conflitos de los ninos extrajeros en la escuela francesa / Ana VasquezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 26, nº (1984), p. 95-109Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10866.
Iq profils of learning disabled and mildly mentally retarded children : a psychometric selection effect / A. Van Der WisselNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 5, nº 1 (1987), p. 45-51Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10867.
Syntactic awareness and reading acquisition / William Tunmer, co-aut. Andrew Nesdale, co-aut. A. WrightNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 5, nº 1 (1987), p. 25-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10868.
Concepto de infancia en nuestra sociedad : una investigacion sobre teorias implicitas de los padres / Beatriz Triana, co-aut. Maria Arranz RodrigoNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 31-32, nº (1985), p. 157-171Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10869.
Experimental analysis of some procedures to teach priming and reinforcement skills to preschool teachers / Carolyn Thomson, co-aut. Margaret Holmberg, co-aut. Donald BaerNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 43, nº 3 (1978), p. 1-63Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10870.
Multivariate genetic analysis of environmental influences on infant cognitive development / Lee ThompsonNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 4, nº 4 (1986), p. 347-353Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10871.
Sindicato dos professores da grande lisboa / Antonio TeodoroNível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 1 (1981), p. 105-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10872.
Schooling, environment, and cognitive development : a cross-cultural study / Harold StevensonNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 175, nº (1978), p. 1-78Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10873.
Development of indirect search strategies / Catherine Sophian, co-aut. Henry WellmanNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 5, nº 1 (1987), p. 9-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10874.
Reflexoes sobre alguns parametros de desenvolvimento da educacao especial / Vitor SoaresNível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 4 (0), p. 23-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10875.
Individual consistency in infant-stranger encounters / Peter Smith, co-aut. Judith SlobodaNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 4, nº 1 (1986), p. 83-91Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10876.
Estudios experimentales del entorno preescloar : el proyecto sheffield / Peter Smith, co-aut. Kevin ConnollyNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 29, nº 1 (1985), p. 33-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10877.
General transferable ability : an interpretation of formal operational thinking / Leslie SmithNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 4, nº 4 (1986), p. 377-387Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10878.
Importacao contratual de tecnologia e desenvolvimento tecnologico em portugal / Vitor SimoesNível de conjunto: Desenvolvimento, Vol. I, nº 1 (1984), p. 87-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10879.
Algumas questoes levantadas pela epistemologia genetica de jean piaget / Regina SilvaNível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 3 (1981), p. 59-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10880.
Fenomeno do retorno na dinamica do emprego e do desenvolvimento regional / Manuela SilvaNível de conjunto: Desenvolvimento, Vol. 1, nº 2 (1985), p. 115-132Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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