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Learning together : children and adults in a school community / ed. Barbara Rogoff, Carolyn Goodman Turkanis, Leslee Bartlett Nível de parte analítica: Never-ending learning • OC teachers take their learning to other schools • Decision making in a learning community • Teachers learning together in forming a learning community • A teacher learning about adult learning • A new teacher learning to share responsability with parents • Qualifying to help people learn : becoming a beginner • Becoming an adult member in a community of learners • parents' learning about children's learning • Kindergarten, again • Becoming a cooperative parent in a parent co-operative • Teaching by learning from children • helping children learn to make responsible choices • Learning to manage time • What about sharing? • Respect from respect • Caring Conversations • Creating curriculum with children • The classrrom community in control • Setting the scene : coordinating a classroom community • Coming home to school • A home and school community • Seeing the big picture • An orientation to principles-in-action • Constructing ourselves : the beginning of and evolving philosophy • Lessons about learning as a communityPublicação: Oxford : Oxford University Press, 2001Descrição: 249 p.Disponibilidade:
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Intentional conceptual change / ed. Gale M. Sinatra, Paul R. Pintrich Nível de parte analítica: Future directions for theory and research on intentional conceptual change • When is conceptual change intended? a cognitive-sociocultural view • Exploring the relationships between conceptual change and intentional learning • Achievement goals and intentional conceptual change • Learning about biologgical evolution: a special case of intentional conceptual change • Conceptual change in response to persuasive messages • J's epistemological stance and strategies • Personal epistemologies and intentional conceptual change • Interest, epistemological belief, and intentional conceptual change • The role of domains-specific knowledge in intentional conceptual change • Metacognitive aspects of student's reflective discourse : implications for intentional conceptual change teaching and learning • Acunpuncture, incommensurability, and conceptual change • Self-explanation: enriching a situation model or repairing a domain model? • Influences on intentional conceptual change • The role of intentions in conceptual change learningPublicação: Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, 2003Descrição: 479 p.Disponibilidade:
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Context and cognition : ways of learning and knowing / ed. Paul Light, George Butterworth Nível de parte analítica: Contexts and cognitions: taking a pluralist view • The pragmatic bases of children's reasoning • Desituating cognition through the construction of conceptual knowledge • Sociocultural processes of creative planning in children's playcrafting • Word problems : a microcosm of theories of learning • Proportional reasoning in and out of school • Culture, context and the construction of knowledge in the classroom • Social class, context and cognitive development • Context and cognition in models of cognitive growthPublicação: New York : Harvester Wheatsheaf, 1992Descrição: 186 pDisponibilidade:
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O jogo e a matemática / Darlinda Moreira, Isolina Oliveira Nível de parte analítica: Novas tecnologias, jogos e matemáticas • Jogos matemáticos com movimento corporal • Jogos matemáticos e materiais manipuláveis • O jogo na metemática e na educação • A matemática e a educação pré-escolarPublicação: Lisboa : Universidade Aberta, 2004Descrição: 197 p.Disponibilidade:
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Relações de (in)dependência entre oralidade e escrita / Emilia Ferreiro Nível de parte analítica: Escrita e oralidade : unidades, níveis de análise e consciência metalinguistica • As prácticas de alfabetização escolar : ainda é valido o falar bem para escrever? • As infliltrações da escrita nos estudos psicolinguisticos • Lingua falada, teoria linguistica e aquisição da linguagem • Uma escrita problemática : as canções da tradição oral antiga • A escrita como tradição e como instrumento de reflexão : o surgimento do espanhol escrito • Unidades de lingua e unidades de escrita : evolução e modalidades da segmentação gráfica • A escrita, irredutível a um códigoPublicação: Porto Alegre : ArtMed, 2004Descrição: 172 p.Disponibilidade:
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Educação inclusiva : dos conceitos à práticas de formação / org. David Rodrigues Nível de parte analítica: Qualidade e educação inclusiva • A inclusão começa em casa... • Experiencias de inclusão na formação de professores • Educação inclusiva e formação de professores • Formação de professores e inclusão : como se reformam os reformadores? • Aulas inclusivas e aprendizagem cooperativa • Pensar as diferenças : Contributos para uma educação inclusiva • O desenvolvimento local : um argumento para uma educação mais inclusivaPublicação: Lisboa : Instituto Piaget, 2011Descrição: 171 p.Disponibilidade:
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A educação de adultos : uma dupla oportunidade na família / coord. Lucília Salgado Nível de parte analítica: Os adultos no contexto dp processo do RVCC : uma abordagem das representações e práticas do processo de escolarização • Conciliação trabalho-família em adultos em formação nos Centros Novas Oportunidades • Adultos pouco escolarizados e literacia : um olhar sobre a literacia em contexto escolar • La formation entendue comme processus construit dans l'histoire d'une vie • A ler vamos.... : um projecto da Câmara Municipal de Matosinhos • Envolver a família no e através do Programa Nacional do Ensino do Português (PNEP) • Systematic educational reform in the United States : the no child left behind act of 2001 • Los juegos de lenguaje y alfabetización inicial • Uma questão de condiança : o que (des)motiva a geração actual? • Literacia familiar : diversidade, desafios e principios orientadores • A persistencia do atraso educativo português nos nossos dias : Portugal nos processos de alfabetização, escolarização e criação de capital humano nos séculos XIX, XX, XXI • As novas potencialidades da educação de adultos na construção do sucesso escolar dos filhosPublicação: Lisboa : Agência Nacional para a Qualificação, I. P., 2010Descrição: 181 p.Disponibilidade:
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A saúde dos adolescentes / coord. Tânia Gaspar Nível de parte analítica: A alimentação e actividade física e desportiva noa adolescentes portugueses • O bullying e outras dificuldades do convivio inter-pessoal • O consumo de substâncias psico-activas na adolescência • A sexualidade na adolescência • O grupo de trabalho de educação sexual / para a saúde : GTES (2005-2007) • O bem-estar em adolescentesPublicação: Lisboa : ISPA, 2011Descrição: 53 p.Disponibilidade:
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Pais : uma experiência / Hugo Cruz, Inês Pinho ; pref. Daniel Sampaio, Maria Emília Costa Publicação: Porto : LivPsic, 2008Descrição: 136 p.Disponibilidade:
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