Resultados
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Education and the national question today / David Post Nível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 2 (1995), p. 211-218Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Children of migrant fathers : the effects of father absence on swazi children's preparedness for school / Margaret Booth Nível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 2 (1995), p. 195-210Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Education of iraqi and romanian immigrants in israel / Avraham Leslau, co-aut. Ernest Krausz, co-aut. Sarah Nussbaum Nível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 2 (1995), p. 178-194Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Importancia das elites / Jose Veiga Simao Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 7, nº (1994), p. 127-138Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Educacao : conservacao ou mudanca? / Roberto Carneiro Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 7, nº (1994), p. 118-126Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Sociedades. elites. gestores / Antonio Gouveia Portela Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 7, nº (1994), p. 91-115Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Reflexoes sobre a competitividade / Riccardo Petrella Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 7, nº (1994), p. 77-90Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Formacao da nova elite portuguesa, os anos da revolucao : o therminador e a institucionalizacao / Antonio Marqes Bessa Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 7, nº (1994), p. 15-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Perceptions and experiences of bullying in younger pupils / Peter Smith, co-aut. Sara Levan Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 4 (1995), p. 489-500Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Projection systems and x-ray strategies in children's drawings : a comparative study in three cultures / Sven Andersson Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 4 (1995), p. 455-464Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Personal computers and process writing : a written language intervention for deaf children / e outros Richard Mander, co-aut. Keri Wilton, co-aut. Michael Townsend, co-aut. Phil Thomson Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 4 (1995), p. 441-453Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Inferring the use of recall in simple addition / John Threlfall, co-aut. Len Frobisher, co-aut. Ann Macnamara Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 4 (1995), p. 425-439Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Effect of prior knowledge activation on text recall : an investigation of two conflicting hypotheses / Maureen Machiels-Bongaerts, co-aut. Henk Schmidt, co-aut. Henny Boshuizen Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 4 (1995), p. 409-423Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Teacher stress research : problems and progress / R. Pithers Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 4 (1995), p. 387-392Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Symposium on teacher stress : multidimensional assessment and causal modelling in teacher stress research: a commentary / David Chan Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 4 (1995), p. 381-385Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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