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Effect of prior knowledge activation on text recall : an investigation of two conflicting hypotheses / Maureen Machiels-Bongaerts, co-aut. Henk Schmidt, co-aut. Henny Boshuizen
Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 4 (1995), p. 409-423Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3083265 |
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