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10361.
Ecologia e a critica do mundo moderno / Luc FerryNível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 8-9, nº (1995), p. 119-126Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10362.
Novos regimes do individualismo / Gilles LipovetskyNível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 8-9, nº (1995), p. 101-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10363.
Figuras da razao mediatica / Adriano Duarte RodriguesNível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 8-9, nº (1995), p. 81-99Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10364.
Paradigmas da comunicacao / Jean-Michel BesnierNível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 8-9, nº (1995), p. 61-79Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10365.
Multiplas faces da historia / Diogo Ramada CurtoNível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 8-9, nº (1995), p. 35-59Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10366.
Politica e os desafios da contingencia / Richard RortyNível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 8-9, nº (1995), p. 19-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10367.
Identificacion y orientacion de alumnos superdotados en ambientes escolares y sociolaborales / Luis Sobrado Fernandez, co-aut. Ana Porto CastroNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 162, nº (1995), p. 234-250Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10368.
Modelos de intervencion pedagogica con alumnos biendotados / Carmen Jimenez FernandezNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 162, nº (1995), p. 215-231Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10369.
Superdotacion : evaluacion o diagnostico / Lisardo Doval Salgado, co-aut. Jose Cajide ValNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 162, nº (1995), p. 191-213Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10370.
Condicionantes neurologicos en la educacion de los ninos superdotados / Javier Berche CruzNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 162, nº (1995), p. 179-190Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10371.
Dimension interactiva en la educacion de superdotados : una perspectiva abierta / Miguel Santos Rego, co-aut. Ana Porto CastroNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 162, nº (1995), p. 164-177Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10372.
Conceptualizacion y modelos en la superdotacion / Elena Garcia-Alcaniz, co-aut. Angel IzquierdoNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 162, nº (1995), p. 149-161Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10373.
Sobre la educacion de superdotados : pertinencia en la coyuntura actual / Ana Porto Castro, co-aut. Miguel Santos RegoNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 162, nº (1995), p. 143-148Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10374.
Reducing cognitive load by mixing auditory and visual presentation modes / Seyed Mousavi, co-aut. Renae Low, co-aut. John SwellerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 2 (1995), p. 319-334Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10375.
Effects of prior knowledge on the generation advantage : calculators versus calculation to learn simple multiplication / Danielle MacnamaraNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 2 (1995), p. 307-318Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10376.
Test of reactions and adaptation in college, trac : a new measure of learning propensity for college students / Roland Roy, co-aut. Simon LaroseNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 2 (1995), p. 293-306Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10377.
Role of epistemological beliefs and learned helplessness in secondary school students' learning science concepts from .. / Gaoyin Qian, co-aut. Donna AlvermannNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 2 (1995), p. 282-292Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10378.
Effects of parent involvement in isolation or in combination with peer tutoring on student self-concept and mathematics / John Fantuzzo, co-aut. Gwendolyn Davis, co-aut. Marika GinsburgNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 2 (1995), p. 272-281Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10379.
Effects of task and ego achievement goals on help-seekink behaviors and attitudes / Ruth Butler, co-aut. Orna NeumanNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 2 (1995), p. 261-271Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10380.
Learning facts versus learning that most question have many answers : student evaluations of contrasting curricula / John Nicholls, co-aut. J. Nelson, co-aut. Kenneth GleavesNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 2 (1995), p. 253-260Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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