Resultados
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Afrique du sud : bouleversements politiques et changements du systeme educatif / Anne-Marie Goguel Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E CHAR/B1 (1). :
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Planification de education en france : evolution des problematiques / Bernard Charlot Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E CHAR/B1 (1). :
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Planification et couts : la construction des politiques d'education et de formation / Francois Orivel Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E CHAR/B1 (1). :
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Analysis of a qualitative investigation : a matter of whether to believe / Thomas Anderson, co-aut. Charles West Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 562-569Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Eight readers reading : the intertextual links of proficient readers reading multiple passages / Douglas Hartman Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 520-561Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Perils of seduction revisited : a reply to wade, alexander, schraw, and kulikowich / Ernest Goetz, co-aut. Mark Sadoski Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 518-519Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Perils of criticism : response to goetz and sadoski / e outros Suzanne Wade, co-aut. Patricia Alexander, co-aut. Gregory Schraw, co-aut. Jonna Kulikowich Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 512-515Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Perils of seduction : distracting details or incomprehensible abstractions? / Ernest Goetz, co-aut. Mark Sadoski Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 500-511Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Assessment and decision making in schools : a cross-site analysis / e outros Diane Stephens, co-aut. P. Pearson, co-aut. Colleen Gilrane, co-aut. Mary Roe, co-aut. Anne Stallman Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 478-499Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Children's productive phonological recoding / Margaret Moustafa Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 464-476Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Testing a compensatory-encoding model / Jeffrey Walczyk Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 396-408Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Assisted reading practice : effects on performance for poor readers in grades 3 and 4 / Michal Shany, co-aut. Andrew Biemiller Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 382-395Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Diverse learners participating in regular education : book clubs / Virginia Goatley, co-aut. Cynthia Brock, co-aut. Taffy Raphael Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 352-380Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ensaio em geral / Eduardo Prado Coelho Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 8-9, nº (1995), p. 193-218Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Livro - que perspectivas? / Jose Afonso Furtado Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 8-9, nº (1995), p. 159-191Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Arte, marketing e legitimidade / Romain Laufer Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 8-9, nº (1995), p. 127-158Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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