Resultados
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Speech perception as a talker-contingent process / Lynne Nygaard, co-aut. Mitchell Sommers, co-aut. David Psoni Nível de conjunto: Psychological Science, Vol. 5, nº 1 (1994), p. 42-46Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Discounting of delayed rewards : a life-span comparison / Leonard Green, co-aut. Astrid Fry, co-aut. Joel Myerson Nível de conjunto: Psychological Science, Vol. 5, nº 1 (1994), p. 33-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Developmental changes in interlimb coordination : transition to hands-and-knees crawling / Robert Freedland, co-aut. Bennett Bertenthal Nível de conjunto: Psychological Science, Vol. 5, nº 1 (1994), p. 26-32Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Implicit memory in amnesic patients : evidence for spared auditory / Daniel Schater, co-aut. Barbara Church, co-aut. Jonathan Treadwell Nível de conjunto: Psychological Science, Vol. 5, nº 1 (1994), p. 20-25Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Construct accessibility and the misattibution of arousal : schachter and singer revisited / e outros Robert Sinclair, co-aut. Curt Hoffman, co-aut. Melvin Mark, co-aut. Leonard Martin, co-aut. Tracie Pickering Nível de conjunto: Psychological Science, Vol. 5, nº 1 (1994), p. 15-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Adaptable learning process : initiating and maintaining behavioural change / Monique Boekaerts Nível de conjunto: Applied Psychology, Vol. 41, nº 4 (1992), p. 377-397Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Impact of emotions on learning and achievement : towards a theory of cognitive/motivational mediators / Reinhard Pekrun Nível de conjunto: Applied Psychology, Vol. 41, nº 4 (1992), p. 359-376Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Knowledge acquisition and conceptual change / Stella Vosniadou Nível de conjunto: Applied Psychology, Vol. 41, nº 4 (1992), p. 347-357Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Self-regulation and computer-aided instruction / P. Simons, co-aut. Frank Jong Nível de conjunto: Applied Psychology, Vol. 41, nº 4 (1992), p. 333-346Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Introduction : new directions in educational practice / Monique Boekaerts Nível de conjunto: Applied Psychology, Vol. 41, nº 4 (1992), p. 307-315Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Estructura del prejuicio realidad y simbolismo / M. Martinez, co-aut. J. Vera Nível de conjunto: Boletin De Psicologia, Vol. 42, nº (1994), p. 21-38Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Crianca e a matematica : compreensao e rotina nos processos de ensino e aprendizagem / Maria Octavia Gameiro Nível de conjunto: Analise Psicologica, Vol. 4, nº V (1987), p. 689-699Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Psicologia, educação e intervenção comunitária / Frederico Pereira, co-aut. Sérgio Niza Nível de conjunto: Analise Psicologica, Vol. 4, nº V (1987), p. 621-635Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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