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10041.
Estilos de aprendizagem e estrategias de compensacao / Ermelindo PeixotoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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10042.
Aptidoes cognitivas e o desempenho na matematica / Anastasia EfklidesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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10043.
Dimensoes psicologicas e sociais da criatividade / Eunice M. L. AlencarDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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10044.
Estilos cognitivos e estilos de aprendizagem / Alber Pennings, co-aut. Pieter SpanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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10045.
Dimensoes sociocognitivas do desempenho escolar / Antonio Barros, co-aut. Leandro AlmeidaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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10046.
Inteligencia artificial : una herramienta teorica para la elaboracion de modelos psicologicos en el campo del ... / e outros F. Herrero, co-aut. M. Cuesta, co-aut. F. Grossi, co-aut. F. RodriguezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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10047.
Desenvolvimento cognitivo : algumas questoes que subsistem / Peter BryantDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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10048.
Definicao e avaliacao da inteligencia : limites e perspectivas / Antonio Roazzi, co-aut. Alina Spinillo, co-aut. Leandro AlmeidaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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10049.
Neale analysis of reading ability revised - systematically biased? / Michael MackayNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 2 (1996), p. 259-266Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10050.
Kolb's learning style inventory, 1985 : review and further study of validity and reliability / Lesley Willcoxson, co-aut. Michael ProsserNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 2 (1996), p. 247-257Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10051.
Masculine image of a careers in science and technology : fact or fantasy? / Pauline Lightbody, co-aut. Alan DurndellNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 2 (1996), p. 231-246Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10052.
Self-monitoring as a mediator of person-environment fit : investigation of hong kong mathematics classroom environments / Ngai-Ying Wong, co-aut. David WatkinsNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 2 (1996), p. 223-229Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10053.
Perceptions of mathematics ability versus actual mathematics performance : canadian and hong kong chinese children / David Kwok, co-aut. Hugh LyttonNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 2 (1996), p. 209-222Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10054.
Maladaptive motivational style : the role of domain specific task demand in english and mathematics / e outros David Galloway, co-aut. Elizabeth Leo, co-aut. Colin Rogers, co-aut. Derrick ArmstrongNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 2 (1996), p. 197-207Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10055.
Effects of a problem-solving based logo environment on children's information processing components / Zemira Mevarech, co-aut. Ester KapaNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 2 (1996), p. 181-195Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10056.
Strategy-training related to children's text production / Nils Sovik, co-aut. Mette Heggbergt, co-aut. Marit SamuelstuenNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 2 (1996), p. 169-180Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10057.
Season of birth and gender effects in children attending moderate learning difficulty schools / e outros Peter Bibby, co-aut. Susannah Lamb, co-aut. Gervase Leyden, co-aut. David WoodNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 2 (1996), p. 159-168Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10058.
Metamemorial functioning of children with moderate learning difficulties / Dawn MaleNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 2 (1996), p. 146-147Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10059.
Educacion para la salud en las ensenanzas no universitarias / Maria Garcia JimenezNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 12, nº (1996), p. 77-87Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10060.
Programa de pregrado en atencion primaria de la universidad autonoma de madrid / Angel OteroNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 12, nº (1996), p. 69-76Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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