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101.
Motivation for achievement : possiblilities for teaching and learning / M. Kay AldermanPublicação: Mahmah : Lawrence Erlbaum, 2004Disponibilidade:

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102.
Motivating students to learn / Jere BrophyPublicação: Boston : Macgrawhill, 1998Descrição: 277 p.Disponibilidade:

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103.
Motivating reading comprehension : concept-oriented reading instruction / Edited by John T. Guthrie ; Allan Wigfield ; Kathleen C. PerencevichPublicação: Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, 2004Descrição: XVI, 326 p.Disponibilidade:

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104.
Motivação e stress na profissão docente : um estudo no distrito de Beja / Isabel Maria Ferreira Colaço de Custódio GuerreiroPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2000Descrição: 204 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca ISPACota: DM GUER1 (1).

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105.
A motivação de alunos no contexto da progressão continuadaNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 20, nº 1, 2004, 77-85Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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106.
Modelos de interpretação em psicanálise / Carlos Amaral DiasPublicação: Coimbra : Almedina, 2003Descrição: 133 p.Disponibilidade:

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107.
Miscues not mistakes : reading assessment in the classroom / M. Ruth DavenportPublicação: Portsmouth : Heinemann, 2002Descrição: XIX, 268 p. : il.Disponibilidade:

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108.
Methods for studying goals, goal structures, and patterns of adaptative learning / Eric M. Anderman, Carol MidgleyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MIDG1 (1). :

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109.
Metacognition in learning and instruction: theory, research and practice / Hope J. HartmanNível de parte analítica: Metacognition, abilities, and developing expertise: what makes an expert student? • Matacognition and EFL / ESL reading • Enhancing self-monitoring durind self-regulated learning of speech • Metacognition in science teaching and learning • teaching metacognitively • Mathematics teaching as problem solving: a framework for studying teacher metacognition underlying instructional practice in mathematics • Contextual differences in student motivation and self-regulated learning in mathematics, english and social studies classrooms • Cognitive, metacogtive, and motivational aspects of problem solving • The ability to estimate knowledge and performance in college: a metacognitive analysis • Developing student's metacogtive knowledge and skills • Metacognition in basic skills instruction • Promoting general metacognitive awarenessPublicação: Dordrecht : Kluwer Academic Publishers, 2002Descrição: 287 p.Disponibilidade:

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110.
Melhores práticas psicológicas, maior qualidade de ensino / Manuela MachadoPublicação: Lisboa : Edições Vieira da Silva, 2012Descrição: 239 p.Disponibilidade:

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111.
Matemática em Portugal : uma questão de educação / Jorge BuescuPublicação: Lisboa : Fundação Francisco Manuel dos Santos, 2012Descrição: 98 p.Disponibilidade:

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112.
Manual de psicologia de la educacion / Clotilde PontecorvoPublicação: Madrid : Proa, 2003Descrição: 351 p.Disponibilidade:

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113.
Manual de desenvolvimento curricular para a educação de infância / Coord. de Iram Siraj-BlatchfordNível de parte analítica: Pensando em mim mesmo e nos outros : desenvolvimento pessoal e social • Encorajando o desenvolvimento da criatividade • Humanidades : deselvolvendo uma noção de lugar e de tempo nas crianças mais pequenas • Design, tcnologia e o uso de computadores na educação de infância • Desenvolvimento físico na educação de infância • A ciência na educação de infância • Ensinando matemática a crianças pequenas • Curiosidade e comunicação : língua e literacia na educação de infância • A relação entre o planeamento e a avaliação • Critérios para determinar a qualidade na aprensizagem das crianças entre os três e os seis anosPublicação: Lisboa : Texto Editoras, 2004Descrição: 160 p.Disponibilidade:

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114.
Maîtriser la lecture : poursuivre l'apprentissage de la lecture de 8 à 11 ans / Michel Fayol, Jacques David, Daniel Dubois, Martine RémondPublicação: Paris : Editions Odile Jacob, 2000Descrição: 355 p.Disponibilidade:

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115.
Métodos e técnicas de investigação em gestão : manual de apoio à realização de trabalhos de investigação / Ana Maria BarañanoPublicação: Lisboa : Sílabo, 2004Descrição: 170 p.Disponibilidade:

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116.
Mágoas da escola / Daniel PennacPublicação: Porto : Porto Editora, 2007Descrição: 253 p.Disponibilidade:

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117.
Looking in classrooms / Thomas L. Good, Jere E. BrophyPublicação: Boston : Walsh, 2003Descrição: XXIII, 532 p.Disponibilidade:

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118.
Living together: the parasites of marine mammals / F. Javier Aznar, Juan A. Balbuena, Mercedes Fernandeza, J. Antonio RagaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: B1 EVAN1 (1). :

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119.
Literacia familiar [Texto policopiado] : caracterização de práticas de literacia em famílias com crianças em idade pré-escolar e estudo das suas relações com as realizações das crianças / Maria de Lourdes Estorninho Neves da MataPublicação: Braga : Universidade do Minho - Instituto de Estudos da Criança, 2002Descrição: 453 p. : il.Disponibilidade:

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120.
Liderança sustentável / Andy Hargreaves, Dean FinkPublicação: Porto : Porto Editora, 2007Descrição: 333 pDisponibilidade:

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