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Self-concept in artistic domains : an extension of the shavelson, hubner, and stanton, 1976, model / Walter Vispoel
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 1 (1995), p. 134-153Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3082680 |
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