Vista normal
Vista MARC
Assisting the transition of handicapped and at-risk preschool students into elementary school / Faite Mack
Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 242-246Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3080885 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.