Vista normal Vista MARC

Bringing a constructivist approach to bear on evaluation / e outros S. Draper, co-aut. E. Macateer, co-aut. A. Tolmie, co-aut. A. Anderson

Ligado a: Group and interactive learning : Computational Mechanisms, 1994, SouthamptonCo-autor: Draper, S., e outros;Macateer, E.;Tolmie, A.;Anderson, A.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
Pontuação
    Classificação média: 0.0 (0 votos)
Exemplares
Tipo de documento Biblioteca Cota Estado Data de devolução Código de barras
Analitico Analitico Biblioteca ISPA E2 FOOT/H1 Consulta Local 3077135

Não há comentários disponíveis sobre este título.

para publicar um comentário.