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Formative assessment and the improvement of learnig / Paul Black
Nível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 51-56Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3076643 |
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