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Growth of literacy engagement : changes in motivations and strategies during concept-oriented reading instruction / e outros John Guthrie, co-aut. Peggy Van Meter, co-aut. Ann Maccann, co-aut. Allan Wigfield, co-aut. Lois Bennett
Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 31, nº 3 (1996), p. 306-332Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3076374 |
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