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Espace d'action des enseignants et democratisation : l'exemple de l'enseignement de la narration ecrite au college / Frederic Tupin
Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 115, nº (1996), p. 77-87Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3076285 |
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