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Involvement as a temporal dynamic : affective factors in studying for exams / e outros Joylynn Reed, co-aut. Frank Wicker, co-aut. Diane Schallert, co-aut. Anastasia Hagen
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 1 (1996), p. 101-109Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3075160 |
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