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It doesn't concern us! the code of practice and its relevance for special schools, units and services / Ann Lewis, co-aut. Sean Neill, co-aut. Jim Campbell
Nível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 23, nº 3 (1996), p. 105-109Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3073957 |
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