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Special educational needs courses have any impact on student teachers perceptions of children with severe learning ... / e outros Richard Hastings, co-aut. Alexa Hewes, co-aut. Samantha Lock, co-aut. Abigail Witting
Nível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 23, nº 3 (1996), p. 139-144Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3073950 |
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