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Social-cognitive behaviors and higher-order thinking in educational computer environments / Bonnie Nastasi, co-aut. Douglas Clements
Nível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 2, nº 3 (1992), p. 215-238Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3073826 |
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