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On-line and off-line assessment of self-regulation in learning from instructional text / Gunnar Kunz, co-aut. Ute Drewniak, co-aut. Franz Schott
Nível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 2, nº 4 (1992), p. 287-301Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3073821 |
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