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Training-based assessment of school achievement / Johan Hamers, co-aut. Alber Pennings, co-aut. Juergen Guthke
Nível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 4, nº 4 (1994), p. 347-360Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3073785 |
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