Vista normal
Vista MARC
Assessing knowledge conveyed in gesture : do teachers have the upper hand? / Martha Alibali, co-aut. Lucia Flevares, co-aut. Susan Goldin-Meadow
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 1 (1997), p. 183-193Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3068074 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.