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Comparison of static and dynamic assessment procedures and their relation to independent performance / e outros Jeanne Day, co-aut. Jean Engelhardt, co-aut. Scott Maxwell, co-aut. Erika Bolig
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 2 (1997), p. 358-368Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3068061 |
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