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Effect of learner variables cognitive style on learning performance in a vocational trining environment / Andrew Russell

Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 17, nº 1/2 (1997), p. 195-208Autor principal: Russell, AndrewAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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