Vista normal
Vista MARC
Potential benefits of outdoor development for children with special needs / Mary Farnham, co-aut. Nanette Mutrie
Nível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 24, nº 1 (1997), p. 31-38Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3065157 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.