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English and mathematics teachers attitudes to integration / Sally Taverner, co-aut. Frank Hardman, co-aut. David Skidmore
Nível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 24, nº 1 (1997), p. 39-43Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3065156 |
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