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Theories for the classroom : connections between research and practice / Thomas Kieren

Nível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 2 (1997), p. 31-33Autor principal: Kieren, ThomasAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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