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Visually impaired children : development and implications for education / e outros Michael Tobin, co-aut. Nick Bozic, co-aut. Graeme Douglas, co-aut. John Greaney, co-aut. Stuart Ross
Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 431-447Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3064470 |
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