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Effects of metacognitive skills and nonverbal ability on academic achievement of high school pupils / M. Maqsud
Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 17, nº 4 (1997), p. 387-397Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3053001 |
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