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Construction of mathematical knowledge through whole-class discussion / Kayoko Inagaki, co-aut. Giyoo Hatano, co-aut. Eiji Morita
Nível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 8, nº 6 (1998), p. 503-526Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3049012 |
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