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Assessment of parent-child interaction : implications for early intervention / Jean Kelly, co-aut. Kathryn Barnard

Ligado a: Handbook of early childhood intervention : Cambridge University, 2000, CambridgeAutor principal: Kelly, JeanCo-autor: Barnard, KathrynAssunto - Nome comum: Educação Especial Classificação: 3570 - Educação Especial Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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