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Self-reports of mathematics self-concept and educational outcomes : the roles of ego-dimensions and self-consciousness / Andrew Martin, co-aut. Raymond Debus
Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 68, nº 4 (1998), p. 517-535Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3041655 |
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