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Balancing situativity and formality : the importance of relating a formal language to interactive graphics in logic ... / Jelke Van Der Pal, co-aut. Tessa Eysink
Nível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 9, nº 4 (1999), p. 327-341Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3041215 |
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