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Children's ability to infer utterance veracity from speaker informedness / E. Robinson, co-aut. H. Champion, co-aut. P. Mitchell

Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 35, nº 2 (1999), p. 535-546Autor principal: Robinson, E.Co-autor: Champion, H.;Mitchell, P.Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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